Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie.
Za obsah publikací (sdělení ) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá
za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
Projekt PLENTIS je financován programem Evropské komise – Erasmus +. Projekt začal v září 2014 a bude trvat 2 roky. Hlavní oblastí projektu je vyvinout online hru založenou na výukové platformě a podpořit studijní materiály v oblasti rozvoje zemědělského podnikání.
Projekt je realizován skrze mezinárodním partnerství s rozdílnými profily (více v: Patneři)
 |
 |
 |
|
Jsi studentem nebo jsi zaškolován v oblasti podnikání a/nebo zemědělství na střední odborné škole a rád bys rozvinul své kompetence v této oblasti. Pokud jsi unaven čtením učebnic, snahou se naučit nazpamět ty nejdůležitější vlastnosti pro podnikání, potom zde máš příležitost vyzkoušet si své znalosti a kompetence v prostředí školy hrou. |
Jsi učitel and cítíš potřebu metod nebo nástrojů, které pomohou efektivně učit tvé studenty podnikatelským dovednostem. Pokud hledáš výukový nástroj, který by okořenil Tvoje hodiny a ujistil Tě, že Tvoji studenti skutečně rozumí základním podnikatelským kompetencím, pokud bys rád studentům poskytnul praktickou výuku pomocí her..., pak jsi na správném místě. |
A pro Tebe pokud bys si rád zahrál několik her, při kterých získáš nové znalosti v zemědělských a podnikatelských kompetencích. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Partnerství projektu bylo pečlivě sestaveno, pozvány byly schopné a ochotné organizace. Dohromady má projekt 7 partnerů ze 4 různých zemí, vyškolených v oblasti středoškolského vzdělání. Detaily o jednotlivých parnerech naleznete v jejich popisu.
|
Trebag Ltd
Od roku 1989 se TREBAG zabývá výzkumem a vývojem s hlavním důrazem na inovace v businessu a vzdělání. Předně, poskytujeme konzultace inovačních záměrů pro střední firmy a velké společnosti, umožňující jim projít inovačním auditem and účastnit hi-tech a R+D+I projektů. Zároveň se také soustředíme na výzkum a tvorbu výukových a tréninkových metod a obsahy seminářů. Od roku 2000 si Trebag vysloužil reputaci jako expert na výukově-vzdělávací ICT kurzy, e-learning a m-learning a gamifikační materiály. V průběhu této práce byl zapojen do řady projektů v oblasti výzkumu a celoživotního učení v Evropské unii. Naše projekty se týkají řady témat, jako podnikatelství, zlepšování kreativity a kapacity, web2 a ICT schopností, práva zákazníků a udržitelnost, sociální zapojení, aktivní stárnutí, mentální zdraví. V roce 2000 jsme založili dva projekty – Innovative Lodge a „Wellbeing Living Lab“ ve městě Nagykovácsi, patřící do aglomerace Budapešti, které se staly členy European Network of Living Labs (EnoLL) v roce 2011. Naše hlavní aktivity a služby: Výzkum a rozvoj, inovace
Rozsah našich aktivit zahrnuje: Aktivní občanství a sociální začlenění: rozvoj preventivních technik a programů pro psychické a mentální zdraví cílené na starší nebo mladší dospělé, stárnutí skrze zlepšování mentálních a fyzických kapacit
Kontakt: Webové stránky: www.trebag.hu Andrea Kövesd, +3626 555 220, andrea.kovesd@trebag.hu H-2094 Nagykovácsi Kossuth utca 20. |
|
VM KASZK Odborná škola
V rámci Zemědělského odborného centra středního Maďarska spolupracují 4 různých školy. Tyto instituty pokrývají celé spektrum zemědělství od pěstování rostlin, živočišné hospodářství, zahradnictví, lesnictví, strojírenství až po potravinářský průmysl, kartografii, krajinářství, venkovskou turistiku a zemědělský obchod a ekonomiku. Nabízíme plné vzdělávání pro naše vlastní studenty ve věku 14 až 20 let. Tento rok máme kolem 1 500 studentů a účastníků vzdělávání dospělých. Odborné centrum je regulováno a financováno přímo ministerstvem zemědělství. Naše školy se nacházejí ve střední Evropě a v centru Maďarska. Dvě naše školy jsou v Budapešti, jedna ve Vácu na břehu řeky Dunaje a jedna v horách Buda v městečku Piliscaba. Všechny školy nejsou dále než 40 km od centrální budovy (umístěné v oblasti X v Budapešti).
Všechny naše školy mají studentské ubytovny, čímž můžeme poskytovat dobré podmínky pro studenty z venkovských oblastí. Naše centrum je velice aktivní také v mezinárodní oblasti. Každý rok se účastníme studentských aktivit a transferu inovací v rámci programu Erasmus+. V posledních 2 letech byla škola Bercsényi hostujícím partnerem španělské univerzity a studenti ze Španělska strávili 3 měsíce praktickým tréninkem na naší škole. Jsme členem organizace EUROPEA, což nám dává dobrou příležitost se seznámit s nejnovějšími vzdělávacími metodami.
Rádi bychom vylepšili svoji mezinárodní síť a našli nové partnery pro budoucí programy. Tento rok spolupracujeme mimo jiné s Dánskem, Německem, Holandskem, Francií, Finskem, Velkou Británií, Irskem a Estonskem. Máme programy pro studenty, ale také pro učitele.
Kontakt Webové stránky: http://www.kaszk.hu/ Ferenc Gál, Ředitel, gal.ferenc@kaszk.hu H-1106 Budapest, Maglódi út 4/b. |
|
Prompt-H
PROMPT-H Vzdělání, obchod a servis informačních technologií byl založen roku 1989 vysoce kvalifikovanými IT experty s intenzivními R&D aktivitami založenými na akademickém pozadí. Společnost je rozdělena na dvě hlavní divize, jedna z nich je vývoj software-hardware a integrace IT systémů, druhá dodává školení IT a e-learning. Prompt je poskytovatelem IT školení a e-learningu a dodává tréninkové programy pro učitele – akreditovány Maďarským vzdělávacím systémem – na e-learningovou metodologii pro rozvoj rozšířených ICT kompetencí a e-learningových adaptačních schopností. Prompt pracoval jako koordinátor v „Best Practice“ Evropském LLL projektu – „TENEGEN – Connect the teachers to teach and reach the Net generation (2008-2010) a v SME 2.0 – Proactive Networking in Business Management of European SMEs (2011-2013) – projekt Leonardo. Prompt Ltd. Podpořil v roce 2008 založení IT spolku známého pod jménem „Innolearn – the Cluster of Knowledge Network“, který zajišťuje intenzivní sdílení znalostí mezi akademickou obcí a IT průmyslem. Cílem spolku je pomoci malým a středním podnikatelům v adaptaci nejnovějších IT nástrojů a řešení a generovat profesionální spolupráci mezi poskytovateli e-learningu.
S touto zkušenosti, PROMPT-H Ltd. Je odpovědný za řízení kvality projektu, což zahrnuje následující body: Vytvoření dotazníků Je odpovědný za kvalitu projektu
Kontakt: Webové stránky: www.prompt.hu Dr. József Lengyel, Managing Director, jozsef.lengyel@prompt.hu H- 2100, Gödöllő, Testvérvárosok útja 28. |
|
Soros Educational Center – SEC
Posláním vzdělávacího centra Soros (SEC) je propagovat otevřenou společnost a rozvoj regionu skrze vzdělávací služby a projekty. SEC nabízí formální a neformální kurzy a tréninky pro různé cílové skupiny, zahrnující učitele, trenéry, SME, místní neziskové organizace, zahrnující znevýhodněné členy společnosti. SEC má 350-400 studentů za rok, 20 % z nich pod 20 let. Jako člen různých evropských spolků a partnerství, za poslední 4 roky zaměstnanci a trenéři SECu získali podstatné zkušenosti v řízení evropských projektů spolupráce v oblasti vzdělávání dospělých.
SEC zajišťuje výuku jazyků v řadě evropských jazyků, výuku ICT, klíčových kompetencí a propaguje profesní rozvoj učitelů a vzdělavatelů dospělých. Za posledních 10 let jsme vylepšovali kvalitu našich vzdělávacích nabídek a propagovali inovativní způsoby aktivní účastní ve více než 30 evropských projektech pod programy Sokrates či celoživotního vzdělávání. Úzce spolupracujeme s veřejnými institucemi, vzdělávacími centry a veřejnými školami v našem regionu ke společnému cíli naplnit potřeby vzdělávání v regionu.
Kontakt Webové stránky: www.sec.ro Csilla Lázár, lazarb_csilla@sec.ro RO – 530220 Csíkszereda - Hargita - Kossuth Lajos u., 9. |
|
Česká zemědělská unverzita - ČZU
Kontakt Webové stránky: http://www.czu.cz/cs/ Česká zemědělská univerzita v Praze, Tereza Balcarová, balcarova@pef.czu.cz CZ - Kamýcká 961/129, 165 00 Prague 6-Suchdol |
|
INVESLAN
INVESLAN je soukromou výzkumnou organizací specializovanou na sociální výzkum a výzkum trhu v oblastech zaměstnanosti, gendrových záležitostech, sociální začlenění, profesionální tréninky a vzdělávání dospělých, aplikace ICT do výukového prostředí a managementu, znalostní management a znevýhodněný kolektiv. Naše zkušenosti ze studií sociálního výzkumu zahrnují analytické a situační studie v kolektivech se speciálními obtížemi při vstupu na pracovní trh, popisné a případové studie o tréninku a zaměstnání pro specifické kolektivy a územní oblasti nebo studie rozvoje tréninkových materiálů, mimo jiné. Naše zkušenost v sociálním výzkumu je srovnatelná s širokými zkušenosti v mezinárodních projektech skrze evropské projekty v rámci Programu celoživotního vzdělávání, účasti a/nebo koordinaci v projektech pod programem Leonardo da Vinci nebo Grundtvig. V současnosti se INVESLAN zaměřuje na inovativní tréninkové metodologie, nové výukové prostředí a obsah kombinující použití ICT s přístupem celoživotního učení.
Kontakt Webové stránky: http://www.inveslan.com Jaione Santos, j.santos@inveslan.com ES - Lutxana 6, 4º dpto A, 48008 Bilbao, Biscay |
|
HAZI
Hazi je veřejná nadace nacházející se v Baskicku a má za cíl zviditelňovat konkurenceschopnost, udržitelnost a inovace v zemědělském sektoru, zahrnující venkovský a místní rozvoj a přispívá ke zhodnocení venkovských oblastí k udržení místních kulturních a přírodních památek.
K dosažení těchto cílů, nadace spolupracuje s dalšími institucemi a místními skupinami plněním následujících aktivit: Rozvoj a podpora zemědělské a rybářské produkce vysoké kvality skrze certifikáty původu Hazi spolupracuje s 193 pracovníky.
Kontakt Webové stránky: http://www.hazi.es/ Marta Garcia de Vicuña, mgvicu@hazi.eus Sede central Granja Modelo s/n, 01192 Arkaute Araba |
 |
 |
 |
|
Učení hrou je vlastně formou učení děláním. Existuje mnoho studíí (viz odkaz níže) potvrzující, že skutečně existují témata a předměty, které je lepší získávát praktickými cvičeními, než jen pročítáním. Tato metoda není kouzlo. Musíme si jen vzpomenout, že jsme jako malé děti zřídka zasedli k učení, ale hráli jsme si po celý den. Proč nepokračovat učením hrou také jako dospělí? Samozřejmě ne stejným způsobem, ale s použitím dobře strukturovaných výukových her. S použitím těchto her (online či offline) účastníci mohou na vlastní kůži zažít riziko bez skutečného nebezpečí. Tento druh her může podnítit v hráčích zájem o dané téma a stejně jako učící proces probíhá neplánovaně, hráč se nesoustředí nebo nestresuje učením, ale užívá si hru. Vzdělávací hry jsou používány především v oblasti rozvoje dovedností. |
Experti předpokládají, že hry založené na učícím se přístupu, mohou nabízet řadu benefitů, jako jsou: Motivovat posluchače k úspěchu a neustálému zlepšování (zdroj: www.educationscotland.gov.uk/ usingglowandict/ gamesbasedlearning/about/ understanding.asp) |
Mnoho opačných názorů uvádí, že hry nejsou jen učícím nástrojem pro přenost znalostí. Samozřejmě použitím nebo jen navrhováním výukových her se musíme soustředit na správný výber tématu, potřeb a možnostem cílové skupiny. |
|
Hlavní produkt projektu PLENTIS je „Agropoly” – online hra. Je virtuálním prostorem, který spojuje radost ze hry a užitečnost učení podnikatelských dovedností a kompetencí pro studenty zemědělského sektoru. Pokud jsou tito studenti otevřeni tomu, že si v budoucnu založí vlastní podnik, již budou mít ponětí o reálné životní situaci stejně jako o svých kompetencích, které k tomu potřebují. |
Hra samotná má rámcový příběh jako počáteční bod, aby motival k dobrým výkonům a dosahování bodů. Tento rámec zahrnuje tvorbu vlastního podniku závisejícího na sesbíraných bodech, které získávají na základě správných odpovědí; touto cestou je možné je neustále motivovat k řešení co největšího počtu testů. Testy jsou založené na různých typech herních motorů – situací z reálného života, rozhodovacích stromů apod. Platforma obsahuje 6 znalostních bází, zahrnující důležitá témata z oblasti zemědělského podnikání a kompetencí k tomu nezbytných. 8-10 miniher náleží ke každému znalostnímu centru, s cílem rozvinout kompetence. |
Úspěchy hráčů bude oceněny bodovacím systémem. Tyto body mohou být použity na nákup různých objektů, které jsou umístěny samostatně na této zapomenuté zemi, aby si hráči udělali herní plochu osobitější. Hráči mohou porovnávat svůj progres prostřednictvím těchto objektů a rozvoj pozemku s ostatními hráči. |
Máte-li zájem o projekt, nebo máte jakýkoliv dotaz či připomínku, neváhejte kontaktovat národního zástupce projektu:
Česká zemědělská univerzita v Praze
Jméno kontaktní osoby: Tereza Balcarová
telefonní číslo:
e-mailová adresa: balcarova@pef.czu.cz
odkaz na webové stránky organizace: http://www.czu.cz/cs/
se také podívat k nám na Facebooku a LinkedIn
Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie.
Za obsah publikací (sdělení ) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá
za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
2015 - www.plentis.eu - Adatkezelési Tájékoztató