Despre PLENTIS

Proiectul PLENTIS vine în ajutorul elevilor şi profesorilor cu jocuri educative online. Parteneriatul acestui proiect creează o serie de mini-jocuri educaționale online pe tema antreprenoriatului agricol, cu scopul de a dezvolta abilitățile şi competenţele antreprenoriale a elevilor din şcolile profesionale.
 
Potrivit Strategiei de la Lisabona, unul dintre cele 8 competențe cheie este competența antreprenorială.  Deoarece antreprenoriatul nu poate fi identificat ca o singură competență, ci ca un set de competențe, proiectul PLENTIS își propune să dezvolte o platformă educațională on-line, care este de fapt un "teren" (în sensul propriu) de joacă pentru dezvoltarea competențelor, având conținut real de cunoştinţe (baza de cunoștințe) și jocuri individuale care ajută profesorii și elevii să-şi dezvolte aceste abilități și competențe esențiale pentru antreprenoriat.

Acest proiect a fost realizat cu sprijinul Comisiei Europene.
Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

Proiectul Plentis este finanţat de către programul Erasmus+ al Comisiei Europene. Proiectul a început în septembrie 2014 și durează timp de 2 ani.
Scopul principal al proiectului este de a dezvolta o platformă de învățare bazată pe jocuri online și un manual de utilizare pentru profesori pe tema dezvoltării antreprenoriatului agricol.

Numărul de referință al proiectului:
2014-1-HU01-KA202-002365

Proiectul este realizat în parteneriat internațional cu diferite organizaţii educaţionale şi de promovarea a antreprenoriatului. (Mai multe detalii în secţiunea: Parteneri)

Cui i se adresează? Acest proiect te va interesa dacă:

Ești elev, studiezi educaţie antreprenorială și / sau mergi la şcoală profesională cu profil agricol; doreşti să-ţi dezvolţi competențele antreprenoriale; dacă eşti obosit deja memorizare din manuale de şcoală, atunci locul tău e aici unde le poţi practica și testa cunoștințele și competențele tale într-un mediu de învățare bazată pe joc.

Eşti profesor și ai nevoie de metode şi instrumente noi pentru a preda eficient aptitudinile antreprenoriale ale elevilor; dacă cauţi un instrument educațional, pentru a-i motiva elevii tăi; dacă doreşti să-i ajuţi să înțeleagă cu adevărat competențele de bază necesare începerii unei activităţi antreprenoriale; dacă doreşti să experimentezi utilizarea tehnicilor digitale în şcoală

 ... acest site este pentru tine.

Și pentru tine, dacă doreşti să te disterzi în timp ce dobândeşti noi cunoștințe privind competențele agricole și antreprenoriale. 
Parteneri
   

 

Parteneriatul Plentis a fost format din organizații educaționale competente şi cu experienţă relevantă. Din parteneriat fac parte 7 parteneri din 4 ţări diferite, toţi cu profil educaţional sau de reprezentare a antreprenorilor agricoli. Pentru detalii vă rugăm să verificați descriere partenerilor:

Trebag SRL

Din 1989 Trebag se ocupă cu cercetare și dezvoltare, cu accent principal pe inovare în afaceri și educație. În primul rând, oferim consultanta de inovare pentru IMM-uri și companii mari care să le permită să se supună auditului de inovare și de a participa la proiecte high-tech și R+D+I.

În al doilea rând, ne concentrăm pe cercetarea și crearea de metode de educație și formare profesională și conținutul trainingurilor. Începând cu anul 2000 Trebag a câștigat reputatia ca un expert de IT,  jocuri educaționale,  învățare online și materiale didactice online. În acest proces am fost implicat în numeroase proiecte de cercetare și învățare pe tot parcursul vieții al Uniunii Europene. Proiectele noastre au atins diverse domenii, cum ar fi antreprenoriatul, creativitatea și  dezvoltarea capacității, Web2 și a abilitățil IT, drepturile consumatorilor și durabilitate, incluziunea socială, îmbătrânirea activă, și sănătatea mintală.

În 2000 ne-am stabilit un Laborator de Inovație și bunăstarea de viață. Laboratorul este situat în Nagykovácsi în apropiere de Budapesta,  devenit un membru al Rețelei Europene de Laboratoarele vii (EnoLL) în 2011. 

Principalele activități si serviciile:

Cercetare și Dezvoltare; Inovație
Consultanță pentru cercetare complexă și dezvoltare și inovare / redefinirea de coaching
Dezvoltarea materialelor de instruire și furnizarea de training –uri bazate pe materialele dezvoltate.

Activitățile noastre în domeniul includ:

Cetățeni activi și incluziunea socială: dezvoltarea de tehnici și programe de aptitudini fizice și psihice vizează adulții mai în vârstă sau mai tineri de prevenire; îmbătrânire prin sporire a capacității fizice și mentale a adulților în vârstă.
Dezvoltarea durabilă: facilitarea conștientizării, antreprenoriatului și drepturile consumatorilor
Dezvoltarea vieții profesionale: metode de a sprijini  a dezvoltarii carierei, responsabilitate și stiul de viață sănătos de tineri.
Tineri Proactivi: Materiale de instruire pentru a sprijini înființarea și operarea afacerilor generale și a spiritului antreprenorial agricol.
Dezvoltare și inovare: oferirea de tehnici de management și inovare în afaceri și educație.

 

Contact:

Pagina web: www.trebag.hu

Andrea Kövesd, +3626 555 220, andrea.kovesd@trebag.hu

H-2094 Nagykovácsi Kossuth utca 20.

VM KASZK Vocational School


Centrul Profesional Agricol din Europa Centrală- Ungaria este cooperarea a patru școli diferite . Aceste instituții acoperă întreaga afacere - agro de la creșterea plantelor , creșterea animalelor , horticultură, silvicultură , inginerie ,  industria alimentară , cartografie , peisagistică , turismul rural și până la economia agricolă și comercializare .
Oferim învățământ cu normă întreagă pentru studenții noștri de la vârsta paisprezece până la douăzeci . În acest an avem aproximativ 1500 de studenți și participanții la educația adulților.
Centrul profesional este reglementată și finanțată direct de Ministerul Agriculturii .
Școlile noastre sunt situate în Europa Centrală și în centrul Ungariei . Două dintre școlile noastre sunt în Budapesta , una în Vác , la malul fluviului Dunărea, și unul în munții din Buda , în orașul Piliscsaba .
 
Școlile sunt mai aproape decât 40 kilometri de clădirea centrală ( situat în cartierul X. în Budapesta) .
 
Toate școlile noastre au cămine pentru studenți, în acest fel putem oferi condiții bune pentru studenții din mediul rural .
 
Centrul nostru are o viață internațională foarte activă . În fiecare an, am  luat parte la programele Erasmus +, mobilitate a studenților și de transfer de inovație . În ultimii 2 ani,  Școala Bercsényi a fost un partener gazdă pentru o universitate spaniolă și studenți acesteia. Ei au petrecut 3 luni de instruire practică în școala noastră . Suntem un membru al organizației EUROPEA ceea ce ne oferă ocazii bune de a cunoaște cele mai noi metode de învățământ .

 

Ne-am dori să îmbunătățim rețeaua noastră internațională și -am dori să găsim noi parteneri pentru viitoarele programe . Anul acesta am avut cooperare cu Danemarca , Germania , Olanda , Franța , Finlanda , Marea Britanie , Irlanda și Estonia .
 
Avem programe pentru elevi și pentru cadrele didactice , de asemenea .

 

Contact

Pagina web: http://www.kaszk.hu/

Ferenc Gál, Managing Director, gal.ferenc@kaszk.hu

H-1106 Budapest, Maglódi út 4/b.

Prompt-H SRL


PROMPT -H Tehnologia Informației Educaționale , de Comerț și Servicii SRL a fost înființată în 1989 , de către experți IT cu înaltă calificare , cu activități intensive de cercetare și dezvoltare , bazate pe cunoțiințele lor academice . Compania are două divizii principale , una dintre ele este integrare și dezvoltare de software - hardware și sisteme IT , celălalt este livrarea de traininguri IT și soluții de e-Learning . Prompt este un furnizor IT și e -Learning și oferă programe de formare a cadrelor didactice suplimentare - acreditat în limba maghiară. Sistemului de învățământ -bazat pe o metodologie eLearning pentru a ajuta dezvoltarea competențelor IT, precum și capabilități de e-Learning.

Prompt  a  lucrat ca institut coordonator în proiectului european LLL "Best Practice",  "TENEGEN - Conectarea profesorilor pentru a preda și de a dezvolta generația Net (2008-2010) și în proiectul IMM 2.0 – Rețea proactivă în afaceri  managementul IMM-urilor europene (2011- 2013), proiectele Leonardo. Prompt SRL A inițiat în 2008 fundația unui cluster IT sub numele de "Innolearn - Cluster de rețea de cunoștințe", în scopul de a facilita schimbul între sfera academică , industria IT. și cunoștințe intensive, pentru a ajuta întreprinderile mici și mijlocii în adaptarea celor mai noi instrumente si solutii IT si de a genera o colaborare profesională între furnizorii de eLearning.

 

Cu această experienta, PROMPT-H SRL este responsabil pentru managementul calității  proiectului, care înclude următoarele puncte:

• Efectuarea chestionarelor

• Efectuarea de modele de documente (de exemplu, șablon Evaluare)

• Întâlniri de evaluare transnaționale

• Rezultate de evaluare

• Responsabil de calitatea proiectului (comunicare, ...)

 

Contact:

Pagina web: www.prompt.hu

Dr. József Lengyel, Managing Director, jozsef.lengyel@prompt.hu

H- 2100, Gödöllő, Testvérvárosok útja 28. 

Soros Educational Center – SEC


Misiunea Fundației Centrul Educațional Soros ( SEC ) este de a promova o societate deschisă, și să dezvolte regiunea prin intermediul serviciilor și proiectelor legate de educație . SEC oferă cursuri de formare non-formală și formală pentru diferite grupuri țintă , inclusiv profesori , formatori , IMM-uri , ONG-uri locale , implicând membrii dezavantajați ai comunității . SEC are 350-400 de studenți pe an , 20 % dintre acestea fiind liceeni. Ca membru al diferitelor consorții și parteneriate europene , în ultimii zece ani personalul SEC și formatori au dobândit o experiență semnificativă în gestionarea proiectelor de cooperare europeană în domeniul educației adulților .
SEC oferă cursuri de limbă în diferite limbi europene, de formare în domeniul IT, competențelor-cheie și promovează dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și a educatorilor de adulți. În ultimii zece ani am îmbunătățit calitatea ofertei noastre educaționale și am promovat adoptarea unor practici inovatoare prin participarea activă la peste 30 de proiecte europene,  în programele Socrates și programe de învățare pe tot parcursul vieții. Colaborăm indeaproape cu institutiile publice, organismele de formare și școli publice din regiunea noastră. Oferta noastră răspunde nevoilor educaționale și de formare din regiune.
 

 

 

 

 

Contact

Pagina web: www.sec.ro

Csilla Lázár, lazarb_csilla@sec.ro

530220 Miercurea-Ciuc, Strada: Kossuth Lajos nr.9, et.III., ap.5 

Universitatea Cehă  Life Science - CULS


Universitatea cehă Life Science-CULS Praga, Republica Cehă (CULS - fosta Universitate cehă de Agricultură Praga) a fost înființată în 1906. Campusul spațios și în continuă dezvoltare, oferă oportunități excelente pentru educație și cercetare. Instituția are aproape 25.000 de studenți înscriși care, împreună cu aproximativ 1500 de angajați (academicieni, cercetători, tehnicieni și muncitori administrativi) formează un forum academic. Universitatea cuprinde șapte facultăți. Universitatea cehă Life Sciences Praga, are experiențe pozitive atât în ​​cercetare cât și în educație. Fiind un partener de încredere în cadrul proiectului, universitate poate oferi cercetare si lucrări de studiu, poate dezvolta software-ul, să organizeze plase, poate organiza evaluare, aranja ateliere de lucru, evenimente, elabora și dezvolta de traininguri de formare profesională module / materiale și poate desfășura  proiecte-pilot, de formare, tutoring, etc. Activitățile lor acoperă toate domeniile implicate în proiect. Se poate efectua toate sarcinile de proiect: topografie, analiza nevoilor, evaluarea, dezvoltarea de software, module de instruire, materiale de e-learning multimedia.
 

 

Contact

Pagina web: http://www.czu.cz/cs/

Tereza Balcarová, balcarova@pef.czu.cz

CZ - Kamýcká 961/129, 165 00 Prague 6-Suchdol

INVESLAN


INVESLAN este o organizație privată de cercetare,  specializată în cercetare socială și de piață în domeniul ocupării forței de muncă, incluziune socială, formare profesională și educația adulților, aplicații IT pentru medii de învățare și de management, managementul cunoașterii și colective defavorizate.
Experiența noastră în studii de cercetare sociale include studii analitice și situația cu privire la colectivele cu dificultăți speciale în accesarea studii de evaluare pe piața muncii, descriptive și cu privire la formarea și ocuparea forței de muncă pentru colective specifice și pentru zone geografice sau studii cu privire la dezvoltarea de materiale de instruire. Experiența noastră în cercetări sociale este completată cu o vastă experiență în managementul internațional de proiecte, prin proiecte europene în cadrul Programului de Învățare pe tot parcursul vieții, în care participăm și / sau coordonăm proiecte din cadrul programelor,  Leonardo da Vinci sau Grundtvig.
În prezent, INVESLAN s-a  concentrat în special asupra metodologiilor inovatoare de formare profesională, a medilor de învățare performante în care conținut combină utilizarea IT cu o abordare de învățare pe tot parcursul vieții.

 

Contact

Pagina web: http://www.inveslan.com

Jaione Santos, j.santos@inveslan.com

ES - Lutxana 6, 4º dpto A, 48008 Bilbao, Biscay

HAZI


Hazi este o fundație publică situat în Țara Bascilor, care vizează și promovează competitivitatea, durabilitatea și inovația în sectorul agricol, consolidarea dezvoltării rurale și locale și contribuind la valorificarea zonelor rurale pentru a menține un patrimoniului cultural și local cît mai natural.
 
Pentru a atinge aceste obiective, Fundația cooperează cu alte instituții și agenți locali care desfășoară următoarele activități:
 
a) Dezvoltarea și promovarea alimentelor și a produselor pescărești agro, de înaltă calitate, prin intermediul certificatelor de origine.
b) Stabilirea unor sisteme de certificare și control asupra alimentelor și produselor pescărești agricole, pentru a garanta originea lor, securitate, autenticitatea și calitatea acestora.
c) Promovare și diseminare.
d) Consolidarea acordurilor și acțiuni pentru a promova cooperarea între diverși actori ai sectorului agricol.
e) Punerea în aplicare a spiritului antreprenorial și crearea de agro-business.
f) Diseminarea politicilor și programelor UE de a dezvolta proiecte naționale și internaționale.
g) Consolidarea dezvoltării rurale prin proiecte menite să revitalizeze zonele rurale pe plan social și economic.
h) Promovarea calificării lucrătorilor din sectorul agricol prin furnizarea de formare specifică.
i) Coordonarea, dezvoltarea si implementarea de solutii tehnologice
pentru îmbunătățirea proceselor productive, comercializare și transformare .
j) Proiectare si cercetare statistică,  cartografie și cercetare socio - economică .
k ) Proiectare si dezvoltare de proiecte pentru recunoaștere , analiză , evaluarea și controlul resurselor teritoriale și de mediu și managementul acestuia , în special de spații naturale protejate .
 
Hazi lucrează cu 193 de muncitori .

 

Contact

Pagina web: http://www.hazi.es/

Marta Garcia de Vicuña, mgvicu@hazi.eus

Sede central

Granja Modelo s/n, 01192 Arkaute Araba

 

Învaţă să te joci - Joacă ca să înveţi!
Metodologia la baza jocurilor

Învățarea prin joc este de fapt o formă de învățare prin practică. Există numeroase studii (vezi linkurile de mai jos) care atestă că există multe subiecte, teme etc., care pot fi dobândite prin practică mult mai bine decât prin lectură. Această metodă nu este o magie. Trebuie doar să ne amintim când eram copii mici de abia ne-am așezat la învățat, şi preferam să ne jucăm toată ziua. De ce să nu continuăm să învățăm jucându-ne chiar dacă suntem adulţi? Desigur aceste jocuri nu sunt exact la fel ca jocurile copilăriei, ci sunt jocuri educative bine structurate. Prin utilizarea de astfel de jocuri (online sau offline) participanții îşi pot experimenta anumite situaţii fără riscuri şi pericole reale. Aceste tipuri de jocuri stârnesc curiozitate faţă de anumite subiecte, iar procesul de învățare se întâmplă în mod inconștient, astfel jucătorul nu se concentrează asupra actului de învățarea, nu devine stresat de cerinţe, ci se bucură de joc. Jocurile educative sunt utile în special în domeniul dezvoltării competențelor. 

Experții afirmă că învățarea bazată pe jocuri poate oferi o serie de beneficii, cum ar fi: 

Motivarea elevilor pentru a atinge anumite obiective şi de a-şi îmbunătăți competenţele în mod continuu;
Promovarea stimei de sine, auto-determinarea și consolidarea imaginii de sine;
Facilitarea învățării prin cooperare;
Dezvoltarea implicită a capacităţii de a observa, de a pune întrebări, de a formula ipoteze și de a le evalua;
Facilitarea reflecție metacognitive;
Dezvoltarea abilităților complexe de rezolvare a problemelor

(Sursa: www.educationscotland.gov.uk/ usingglowandict/ gamesbasedlearning/about/ understanding.asp)

Există şi opinii diferite care spun că jocurile nu sunt instrumente potrivite pentru învățare, pentru transferul de cunoștințe.  Desigur, atunci când utilizăm sau chiar proiectăm jocuri educative trebuie să cunoaştem foarte bine atât conţinutul pedagogic prelucrat cât şi nevoile şi posibilităţile grupului țintă.
Descrierea jocului

Produsul principal al proiectului Plentis este platforma de joc on-line educativ intitulat Agropoly. Acesta este un loc virtual care combină distracţia şi bucuria de a juca cu învățare şi dezvoltarea de abilități și competențe antreprenoriale pentru elevi din şcolile profesionale cu profil agricol. În cazul în care acești elevi intenționează să înceapă propria lor afacere în viitor, ei vor avea deja o idee despre situațiile din viața reală, și vor avea idei despre acele competențe care trebuie dezvoltate pentru a deveni antreprenori de succes. 

Jocul are o poveste cadru care servește ca un punct de plecare pentru a le oferi elevilor motivație continuă pe parcursul jocului, oferindu-i şi premii simbolice. Acest cadru este construirea propriei afaceri prin utilizarea punctelor colectate pe urma răspunsurilor corecte: prin acest proces creativ elevii vor fi motivaţi să rezolve cât mai multe exerciţii şi teste. Pe lângă teste şi exerciţii - bazate pe diferite tipuri de motoare de joc - pe platformă se vor utiliza simulări din viața reală, aşa numite „arbori de decizie”. Platforma conține 6 baze de cunoștințe, care acoperă subiecte importante din perspectiva antreprenoriatului agricol, cât și competențele esențiale aparținând fiecărei baze de cunoştinţe, competenţe care vor fi dezvoltate prin câte 8-10 mini-jocuri aferente fiecărui subiect.

Rezultatele jucătorilor vor fi onorate de către un sistem de punctare. Punctele pot fi folosite pentru a achiziționa şi a plasa diferite obiecte pe o bucată de pământ virtual, făcând astfel spaţiul de joc mai personalizat. Jucătorii echipei pot compara progresul lor prin intermediul acestor obiecte și prin gradul de dezvoltare a terenului fiecăruia. 

  





PLAY GAME



Știri

Aici veţi găsi cele mai recente știri ale proiectului Plentis, puteți verifica stadiul proiectului, sau aruncaţi o privire la activitatea partenerilor.
 

Contact

Dacă sunteți interesat de proiect, aveți orice întrebare sau sugestii, nu ezitaţi să-l contactați reprezentantul național al proiectului:

Fundatia Centrul Educational Soros, Miercurea Ciuc
Numele persoanei de contact: Csilla Lazar
Număr de telefon: +40 266 371799
Adresa de e-mail: sec@sec.ro
Link către site-ul organizației: www.sec.ro

 Vizitaţi-ne pe Facebook și LinkedIn.

Acest proiect a fost realizat cu sprijinul Comisiei Europene.
Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

2015 - www.plentis.eu - Adatkezelési Tájékoztató

By using this site you agree that this site uses cookies.
I accept
Privacy Policy More information I do not accept